ENTRE CIENCIA Y FILOSOFÍA 2005-2006
Historia de las ideas psiquiátricas

El curso constará de los siguientes bloques:

1) Introducción metodológica: Exposición y análisis crítico de las principales corrientes historiográficas y sociológicas aplicadas al saber y/o a la práctica psiquiátrica. Se estudiarán las aportaciones de los autores y escuelas más representativas: M. Foucault, K. Dörner, R. Castel, E. Goffman, A. Scull, T. Szasz, la escuela de Cambridge, el "strong programme", etc.

2) Entre la enfermedad y la exclusión: Se estudiará en este apartado el proceso de medicalización y "patologización" de la locura, así como los cambios de actitud social hacia el enfermo mental a lo largo de la historia y, en particular en los dos últimos siglos.
3) El proceso de institucionalización de la medicina mental: En coherencia con el enfoque dado al curso, no nos limitaremos a ofrecer una historia "institucional", sino a analizar, las "estrategias de profesionalización" y las "retóricas de legitimación científica y social" que se han desarrollado a lo largo de los dos últimos siglos en el seno del movimiento alienista y de la especialidad psiquiátrica.
4) Los paradigmas psi y sus contradicciones: Un último bloque permitirá dialogar sobre algunas constantes en el pensamiento psiquiátrico, intentando nuevas lecturas de viejas polémicas, como por ejemplo: organicismo vs. psicologismo; estructuralismo vs. funcionalismo; pensamiento nosográfico vs. antinosografía, etc. Estableciendo siempre el análisis en el marco histórico, social y cultural en que tales cuestiones fueron planteadas.

El objetivo fundamental del curso es familiarizar al alumno con el origen y desarrollo histórico de las ideas y actitudes sociales hacia las alteraciones mentales, así como favorecer la utilización de la reflexión y el análisis histórico como herramienta epistemológica en su quehacer como profesionales, tanto en el ámbito teórico como clínico.

Aunque se facilitará bibliografía más específica según vaya transcurriendo en curso, se indican a continuación algunas obras básicas.

ALVAREZ, J.M. (1999), La invención de las enfermedades mentales, Madrid, DOR.

ALVAREZ-URÍA, F. (1983), Miserables y locos. Medicina mental y orden social en la España del siglo XIX, Barcelona, Tusquet.

BERCHERIE, P. (1993), Los fundamentos de la clínica. Historia y estructura del saber psiquiátrico, Buenos Aires, Manantial

BERRIOS, G.E. (1984), Descriptive Psychopathology: Conceptual and Historical Aspects. Psychological Medicine, 14, 303-313.

BERRIOS, G. (1996), The History of Mental Symptoms. Descriptive psychopathology since the nineteenth century, Cambridge, CUP.

BERRIOS, G. y FUENTENEBRO, F. (1996), Delirio. Historia, clínica, metateoría, Madrid, Trotta.

CAMPOS, R., MARTINEZ, J. y HUERTAS, R. (2000), Los ilegales de la naturaleza. La medicina española ante la teoría de la degeneración (1876-1923),Madrid, CSIC

CASTEL, R. (1980), El orden psiquiátrico. La edad de oro del alienismo, Madrid, La Piqueta.

COMELLES, J.M. (1988), La razón y la sinrazón. Asistencia psiquiátrica y desarrollo del Estado en la España contemporánea, Barcelona, PPU.

DÖRNER, K. (1974), Ciudadanos y locos. Historia social de la Psiquiatría, Madrid, Taurus.

FOUCAULT, M. (1967), Historia de la locura en la época clásica, Madrid, FCE.

FUENTENEBRO, F., HUERTAS, R. y VALIENTE, C. (eds.), (2003), Historia de la psiquiatría en Europa. Temas y tendencias. Madrid, Frenia.

HUERTAS, R. (1987), Locura y degeneración. Psiquiatría y sociedad en el positivismo francés, Madrid, CSIC.

HUERTAS, R. (1992), Del manicomio a la salud mental Para una historia de la psiquiatría pública, Madrid, Fondo de Investigaciones Sanitarias.

HUERTAS, R. (1998), Clasificar y educar. Historia natural y social de la deficiencia mental. Madrid, CSIC.

HUERTAS, R. (2002), Organizar y persuadir. Estrategias profesionales y retóricas de legitimación de la medicina mental española (1875-1936), Madrid, Frenia

LANTERI-LAURA, G. (2000), Ensayo sobre los paradigmas de la psiquiatría moderna, Madrid, Triacastela.

PESET, J.L. (1983), Ciencia y marginación. Sobre negros, locos y criminales, Barcelona, Crítica.

SCULL, A.T. (1979), Museums and Madness: The Social Organization of Insanity in Nineteenth Century England, Londres, Allen Lane.

SHORTER, E. (1997), A History of Psychiatry, John & Sons

SWAIN, G. (1977), Le sujet de la folie. Naissance de la psychiatrie, Paris, Privat

SZASZ, T. (1961), The Myth of Mental Illness: Foundations of a Theory of Personal Conduct, N. York, Hoeber-Harper.

VV.AA. (1995), Un siglo de psiquiatría española, Madrid, Extraeditorial.

VV.AA. (1997), La locura y sus instituciones, Valencia, Diputación de Valencia.
REVISTAS: History of Psychiatry.
Frenia. Revista de Historia de la Psiquiatría

Metodología utilizada para la enseñanza-aprendizaje

Se prescindirá, en lo posible, de la clase tradicional para desarrollar una docencia participativa, a través de la lectura de textos clásicos, interesantes o curiosos que sirvan para introducir el tema y la discusión. Los textos con una bibliografía mínima para cada tema se facilitarán previamente.

Mediante participación en las sesiones o mediante trabajo